按班就部地朝着父母设定好的路线往前走，学生时代按时上课、写作业、考试，工作以后按要求上班、打卡、做PPT，千篇一律的教育模式，已经让他们活成了机械式的工具人。

在斯坦福大学带过20000名新生的教务长Julie Lythcott-Haims（朱莉），曾在《如何养出成功的小孩而不过度管教》的演讲中，一针见血地指出——

“清单式的童年，父母的过度帮助，过度保护和过度指导，会剥夺了孩子建立自我效能的机会。”