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预习课文《搭石》

《搭石》是统编小学语文教材五年级上册第二单元的一篇精读课文 ！

文章作者刘章是著名乡土诗人，他以质朴的语言描绘了家乡小溪中搭石的相关生活场景。课文开篇介绍搭石的由来，因为家乡小溪流水不断，汛期山洪暴发后人们出行需脱鞋绾裤，秋天时，人们便找来平整方正的石头按二尺左右间隔摆成一排，这便是搭石，它构成了家乡的一道风景 。

文中描绘了多个关于搭石的画面 ，细节刻画十分动人。比如写老人摆搭石，“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去”，“放下”“找来”“踏上”等动词，将老人认真负责、一心为他人着想的品质展现得淋漓尽致 。再如一行人走搭石时，“每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”，作者从动作、声音、画面多角度描写，让读者仿佛身临其境，感受到乡村生活和谐美好的氛围 。还有两个人同时过溪会招手礼让，年轻人遇到老人走搭石总要俯下身子背老人过去，这些场景都体现出乡亲们的礼让、尊老以及互帮互助 。

从写作手法上看，课文语言简洁质朴，却充满画面感和感染力，没有过多华丽辞藻，却能通过真实细节打动读者 。同时，它采用借物喻人的手法，表面写搭石任人踩踏、默默奉献，实则赞颂了乡亲们无私奉献、和睦友善的美好品质 ，搭石联结着故乡的小路，更联结着乡亲们美好的情感，这一情感纽带是文章的主旨所在 。 http://t.cn/AXhcdzEN