近日，日本文部科学省审定通过的一批高中教科书再次引发国际社会强烈谴责。这些教科书在历史叙述中公然颠倒因果关系，试图为军国主义侵略历史洗白，其行径令人愤慨！

一、教科书篡改历史的三大罪状

1️⃣ 将侵略美化为"自卫"
新版教科书将日本对亚洲各国的侵略行径描述为"自卫行动"，声称"日本受到ABCD包围圈（美国、英国、中国、荷兰）的威胁不得不开战"。这种说法完全颠倒了历史因果关系——明明是日本率先发动侵略，却把自己伪装成受害者。

2️⃣ 掩盖战争罪行
关于南京大屠杀，教科书仅轻描淡写地提及"南京事件"，使用"有许多死伤者"等模糊表述，刻意回避日军有组织、有计划的大规模屠杀行为。慰安妇问题更是几乎被完全抹去。

3️⃣ 推卸战争责任
教科书强调"日本在战后成为和平国家"，却对给亚洲各国造成的深重灾难避而不谈。这种选择性记忆实质是在推卸历史责任。

二、篡改历史背后的意图

这不是简单的历史认识问题，而是系统性、有计划的历史修正主义行动：

· 安倍政权时期就曾要求教科书淡化侵略表述
· 现任首相岸田文雄对历史修正主义采取纵容态度
· 极右团体"日本会议"等组织深度介入教科书编纂

他们的目的很明确：通过篡改历史教科书，培养年轻一代的错误历史观，为军国主义招 魂，最终实现"正常国家化"的政治目标。

三、历史不容篡改，真相必须捍卫

日本政府可能忘了：历史不是任人打扮的小姑娘。篡改历史教科书： 🔻损害日本自身国际信誉：一个不敢正视历史的国家永远无法真正获得国际尊重 🔻毒化地区关系：历史问题是中日、日韩关系的重大障碍 🔻误导年轻一代：让日本青少年在虚假历史中成长，最终受害的是日本自身

四、国际社会应当共同发声

面对日本篡改历史的行为，国际社会不能沉默： ✅中国、韩国等受害国应当通过外交渠道严正抗议
✅联合国教科文组织应关注日本历史教育问题 ✅全球历史学者应当站出来揭露历史真相

结语：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂

日本试图通过教科书篡改历史，无异于掩耳盗铃。历史真相早已深深烙在亚洲人民的集体记忆里，刻在南京大屠杀遇难同胞纪念馆的每一块砖石上，铭刻在每一个慰安妇受害者的伤痛中。

我们敦促日本政府正视历史，以史为鉴，否则必将重蹈覆辙，自食恶果！

#日本篡改历史##731##日本历史教科书颠倒因果# http://t.cn/AXhovv7M