专业的人，真可以用课程把兴趣点燃！

今天史军老师@植物人史军 在东莞图书馆的开讲座，从华南地区常见的植物讲起，却提出很多新视角引起听众思考和好奇，比如：

向日葵花盘的螺旋线有多少条？

（符合斐波那契数列）

含羞草合上后多久会张开？

（大概3-5分钟）

反复触摸含羞草会一直开开合合吗？

（并不会！大约40次后含羞草就选择躺平了，哈哈）

马缨丹开花初期和成熟期为什么颜色不同？

（初期是黄色，成熟期是红色，马缨丹通过颜色告诉昆虫：快来吃红色的吧，我都帮你筛选过了！这样可以提高传粉效率）……

这些问题暗含了深刻的科普引导技巧和科学思维，让孩子们的观察不仅停留在看到了什么现象，更有对比、假设、推论和验证。

老师讲授的语言也非常生动，没有高深的术语，却有形象的类比，句句带“梗”，让知识一下就扎根在脑海里——

成熟的苹婆像凤凰的眼睛

野外的无花果藏着“肉”（一种米粒大小的蜂）

红树林的叶子会“吐盐”

花瓣其实是吸引昆虫的“饭店招牌”

……

不会说话和互动的植物，在老师讲述下变得如此智慧，进化的超绝设定让人瞠目结舌，我也由此爱上植物学啦！

史军老师写了超多有趣的植物科普，适合中小学生和科普爱好者阅读，小桃子回家已经津津有味读起来了[偷笑]

#桃子老师的阅读课##教育聊一聊#