我说“读书是内功”，有个小朋友问，是指课本知识吗？

其实课本知识，与外面的知识，并没有明确的界限啊。

这让我想起，某天我跟小助手闲聊，说“初中的理科知识点，本质就是教孩子们大自然是怎么建构的。”

她很惊叹，说咱们课本真是这么干的吗？

我说，真的是啊。

物理告诉你力的原理，化学告诉你元素构成，还有各种无机物，然后再告诉你动植物和生态原理。

---就是告诉你一步步，自然从宏观到微观，是怎么建构起来的。

课本其实很合理。

只不过大多数学校和老师，只管自己教的那一点知识点，不会从宏观上通兑，更不会捅破课本背后的宏观目的。

很多事情，就是捅破一层窗户纸。

当孩子们学会细碎知识点之后，需要一个人通兑一下，捅破一下所有的事情最终的大战略目的是啥：

就是“会当凌绝顶，一览众山小”。

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