不当班主任后，我真的有更多的时间花在教学上了，第二单元的作文草稿我已经在打磨第三遍了。写完一遍，看完草稿后，我会挑一些作文投影到屏幕上，带着学生一起来修改，在这个过程中，我会顺带再教他们一些写作方法，拓展思路，怎样去刻画细节......

学生看到自己的作文一遍比一遍好，觉得很有成就感，也愿意去修改。