今天姐妹给我看老师给她的发来的“投诉”，因为孩子在学校活泼好动，所以老师总投诉孩子不守纪律，但孩子也知道问题了，这个月已经慢慢在改善，但时不时还是会收到老师的“投诉警报”，她觉得一收到留言心里很慌不懂处理。

我于是给她看了Eric弟弟这几年的“投诉函”，作为同款活泼好动又迷糊的孩子，我其实也时不时就收到老师的批评教育通知，于是我给姐妹支了一招，当老师批评你孩子的时候，你要和老师气愤填膺地站在一起，可以比老师还气，这是表达你的态度，以及你的重视程度。

但养育确实你也急不来，对于活泼好动的孩子只能循循善诱，慢慢改善，他需要的是练习而不是嫌弃，安抚完老师后该怎么引导就怎么引导，只要孩子有改善，老师才不管你是用善意的沟通还是狠狠的批评呢。能用沟通解决的事情咱们就不要用武力。

弟弟最高值的混乱期是在三年级，我开始慢慢退出不再管理他的作业和完成质量和每天要带什么东西上学后，也是一次一次复盘和调整引导，才换来如今越来越多的省心和自律（但不代表Eric不会挨老师的批评😂）。#joshua和eric的成长#