针对智力障碍儿童，培训需融入感觉统合理论，通过前庭觉训练、本体觉刺激等干预方法，提升儿童生活自理能力。开发“感官调节工具箱”，包含触觉刷、平衡垫等教具。某特教学校实践显示，经过训练的儿童，穿衣速度平均提升2.3分钟。#看见公益# ​