高中议论文该怎么练

首先，第一件事是“背”。

对，又是背，你必须要背例子。

假如日常是48分的水平，那在写作文的时候，脑子里出现的第一个例子一定不要去写，第二个也不要，第三个最好不好，第四个你就可以写了。

但是，一个48分的同学，脑子里有没有储备那么多例子呢？不一定。常常会因为就知道这么些东西就写上去完事。所以你只能先自己背6篇以上。

怎么背呢，估计有人要说刷题对吧？议论文好刷对吧？那么人家写议论文肯定也写例子的，你就把他的例子能用的，抄在一本素材集上。无论文言文还是现代的，都可以的。

当然，还是不够。那你继续要怎么做呢？去看各种能看的东西。

我平时为了找可以背例子已经饥不择食了，其实也是学李敖“五马分尸”法：杂志，裁剪。报纸，裁剪；书，撕下来；高分作文，撕下来……然后裁剪的放入覆膜相册，书及作文放入钢琴谱。然后，就是每天让儿子花二十分钟读一读，背一背。

你背得多了，自然下笔就很自然，而且你能感觉的到自己好像语言表达越来越好了。这是复旦附中的黄玉峰老师说的，确实是这么回事。

第二件事：写作思路框架

一般是这样的模式：

第一段：概述解释理解
第二段：论点一
第三段：承上启下段
第四段：论点二
第五段：辩证思维（重点，写好56)
第六段：再升华，超然思想（优秀，写好60朝你招手)
第七段：总结。

哈哈，七个，和万画“七字”写作框架一样。

第三件事：练

例子也背了，框架也会了，信心满满地写作文吧！结果写下来还是49，运气好点52。

哪一环出问题了？

这里你就要去问你的老师了，因为每个人的表述方式不一样，思辨思维不一样，包括语法语病也会影响。所以你需要让你的老师给你改作文。好作文是改出来的。

说到这，提一句，一定要有产品思维或者用户思维，老师就是自己写作作文的用户，一定要从用户体验角度来理解自己作文的优化方向。所以，一定要让老师（用户）参与自己的写作过程。

只有改到一定的量了，进入56大关了，那么恭喜你，你以后就一直是56了。

其实这和产品研制是一回事，万不可闭门造车。