20251003（五）
假期在家，上午写字、户外。中午午睡。下午练习讲故事、跳绳。中间穿插读书、游戏。忙而不乱的感觉，真美好。
一、弟弟部分
复述rabbit
经过多次尝试，稳定下来了一个合作模式：妈妈画导图，娃在另一张纸上画他喜欢的内容。
娃这个年纪不太能分得清导图与画画的区别。
对照导图复述时，需要妈妈以提问的形式引导。
二、哥哥部分
复述rabbit
放手让哥哥自己画导图了。随着自拼的进行，还试着让哥哥拼写一些单词。此处观察到，还是以图为主，以字为辅。拼写的主要目的是增强他的自信心，让他感觉到“我可以”。同时，写着写着就会累，要及时休息。
两人共同问题：三单、单复数、冠词的使用。这些以年记的能力，都需要一点一点打磨，持之以恒的练习。@Susan教英语 #Susan教英语[超话]#