#中华民族共同体学科论坛# #政教分离# 【长子县图书馆：科学课堂：56个民族之回族 2025年09月24日 山西； 习五一：《是科学课堂还是固化偏见？必须打破将回族与伊斯兰教绑定的思维模式》系列评论之一；#雪菲随笔# 五一评论：当代中国回族内部存在多样性：有人严格遵循教规，也有人仅保留部分文化习俗，越来越多的回族同胞选择先进文化，加入中国共产党，成为“坚定的马克思主义无神论者”，成为推动民族团结进步的核心力量。将民族文化完全等同于宗教实践，违反国家宪法政教分离，宗教信仰自由的原则。】

————————————————————

习五一：《科学课堂还是固化偏见？必须打破将回族与伊斯兰教绑定的思维模式》系列评论之一

长子县图书馆关于回族的科普文章，反映出一种普遍存在的认知误区，即：将回族与伊斯兰教绑定的思维模式，必须以批判性视角进行审视。

文章将民族文化完全等同于宗教实践，违反国家宪法政教分离，宗教信仰自由。宗教信仰自由，每位公民都有权利选择信仰某种宗教，或者不信仰某种宗教的自由。

这篇“科普”文章在介绍回族节日、习俗和文化时，几乎完全将回族身份与伊斯兰教信仰绑定。从开斋节的斋戒要求，到婚姻仪式中的宗教证婚，再到饮食和行为禁忌，所有内容均源自伊斯兰教教规。这种叙述方式强化“回族=穆斯林”的思维模式，忽略民族认同与宗教信仰之间存在的复杂性。以“科普方式”强化“教族捆绑”的思维模式。

事实上，当代中国回族内部存在多样性：有人严格遵循教规，也有人仅保留部分文化习俗，越来越多的回族同胞选择先进文化，加入中国共产党，成为“坚定的马克思主义无神论者”，成为推动民族团结进步的核心力量。将民族文化完全等同于宗教实践，违反国家宪法政教分离，宗教信仰自由的原则。

现代价值观的民族科普，应明确区分“民族”与“宗教”两个维度：民族是历史文化共同体，而宗教是个人信仰的选择。历史上，回族的形成固然与伊斯兰教历史传播密切相关，但是今天的回族身份并不等同于信仰伊斯兰教。国家保障宗教信仰自由，既包括信仰伊斯兰教的自由，也包括不信仰的自由——这才是“打破教族一体思维”的核心要义。

因此，这类科普宣传必须遵守国家宪法原则。在介绍宗教相关习俗时，明确标注其宗教属性，并强调这些习俗仅对信教者有约束力；同时应增加回族在历史、语言、地域习俗文化等方面的非宗教特征。宗教信仰自由，打破教族一体，有利于民族交流、交往、交融，有利于铸牢中华民族共同体意识 ，推进中华民族共同体建设 。

————————————————————

附录文摘：

长子县图书馆：【科学课堂】56个民族之回族

回族民间节日开斋节（也叫肉孜节），又称大开斋。每年希吉来历即伊斯兰历9月为斋月。凡回族男12岁、女9岁以上身体健康者都应封斋。

禁忌：禁食猪、狗、驴、骡、马、猫及一切凶猛禽兽，自死的牲畜、动物以及非伊斯兰教徒宰的牲畜；禁止抽烟、喝酒等；禁止崇拜偶像（雕像、神像）、禁止玩赌，禁止放高利贷等。

#宗教信仰自由，打破教族一体#，#民族交流、交往、交融# ，#铸牢中华民族共同体意识# ，#推进中华民族共同体建设# 。