为了民族团结，国内少数民族的教育不应该放弃阶级叙事，他们在成为新中国的公民之前，大部分是农奴、奴隶，或野人（就是不被本民族上层统治者当人），可是今天他们自己的民族叙事里总是忽略曾经的阶级压迫，只强调与主体民族的差异，自己的民族特性，这已经导致他们相当一部分人，内心寻求更多民族差异和独立性，忘记了是主体民族救了他们的祖辈（至少爷爷奶奶那辈），让他们的祖辈从不被当人看，变成了新中国和主体民族一样享有公民待遇，甚至更好的政策与财政支持。

现在有很多少数民族的人，一深入探讨自己民族文化，或他们自己描述自己民族历史，特别为自己民族文化骄傲自豪的时候，总忘记他们大部分人的祖辈并不是他们现在描述的那样，他们的祖辈是主人眼里下贱的娃子，那配穿得各种好看的锦袍，还上桌吃饭，有卧室餐厅？他们的祖辈和牛羊一起睡，和牛羊一样被主人买卖或送人，生的孩子都不是自己能随便养的，而是主人的财产。

少数民族了解自己的民族历史就应当是阶级叙事，和被主体民族解救翻身的历史，其他都不如这个重要，他们今天的民族文化之所以丰富多彩，是主体民族帮助发展的结果，不是他们自己想保留下来就能保留下来的，是主体民族爱护他们，才让少数民族有自己能传承的文化。 不论你是什么少数民族，不论你觉得自己的民族文化多么好，你必须且首先是个中国人，你的民族文化是中国文化的一部分，作为少数民族文化的独特性绝对不能独立于中国文化之外。没有中国，你的少数民族身份就没意义。