谈谈初二以后的数学学习

经常有问如何提升初中数学，窃以为，初二以后才是数学发力的切入口，这之前尽可能把英语语文拉高到中考以上水平。有了英语语文作为后盾，就可以有时间投入到数学上了。

下面就谈一下初二以后数学学习的策略，其实也是一些老生常谈：

首先，基础一定不能落下

记得儿子初二之前最大的问题是基础公式和概念模糊，做题时经常卡壳。我先咨询了学校数学老师，在老师的指导下，我先帮孩子梳理了课本上的核心知识点，用思维导图的方式让孩子理解公式之间的联系，而不是死记硬背。

比如，学二次函数的时候，先让孩子画图理解图像变化，再结合例题巩固计算。这之后，孩子做基础题基本不会出错，解题速度也快了很多。

其次，高质量刷题

前几天，和群里一位家长交流，我就发现这位家长陷入了一个误区，认为数学不好只需要多刷题，刷得多了，就能掌握知识点，所以之前带孩子刷题只追求数量，导致孩子同一类题反复错，效率很低。那天，我讲了些建议：

先让孩子精练典型题，每道题讲透解题思路，课后再布置2-3道变式题巩固。比如几何证明题，要带孩子拆解步骤，找到关键辅助线的方法。

此外，错题一定要复盘。错题真的是孩子复习和查漏补缺的重要资料，我家在初二之前做的错题本很大程度上形同虚设，订正完就扔一边。初二以后，按照学校老师要求孩子每天抽时间整理错题，并且分类整理（计算错误、思路错误等），每周抽20分钟重做错题，检验对错题的掌握程度。每个周末，孩子都会把整理好的错题笔记拍照发给数学老师。这之后，孩子就养成了错题整理习惯，考前重点复习错题本，避免重复犯错。这个习惯不仅迁移到了其它学科，而且带到了高中阶段的学习生活。

以上就是我的一些分享，归纳起来就是：

扎实过基础、高质量刷题、错题勤复盘

最后我想说，数学提分的关键不是盲目刷题，而是要家长先弄明白孩子的问题是什么，需要补哪里，然后找到适合孩子的方法，一步一步的补上去。