和研究生学妹学弟们聊天，好像研一的小朋友问的最多的就是“怎么知道一个题目值得做”。其实这是个伪命题，标准告诉你，你也判断不了。多听多看，去一场场答辩里看热闹，自然就会点评两句了。还有很多不是题目的零零碎碎的关注点，有一天会融会贯通，成为“值得做的题目”。

读研时有一个瞬间印象很深，就是我在看一套汉学家研究系列的某一本时，从勒口上的一串数目里突然看到了几本书之间的关联，谁是谁的学生，谁的研究方式影响了谁，谁是谁的补充等等。那个瞬间大概发生在研二，在所谓“学术的空气”里泡一段时间，就会自然形成一些肌肉记忆。