来发个提醒，关于万词王app以及单词本的使用。
单词本是咱们的人入手万词王，使用最集中的功能。经过十一假期，咱的专属单词本，也已经配合专区资源丰富了很多，低级别单词本的使用人数都过千了。

开团的产品、专门整理出来的资源大家愿意用，肯定是开心的。但在整理单词本的过程中，我们更为坚定地意识到，启蒙期的孩子千万不要轻视看+听，而全依赖于孤立背单词去增长词汇量。

像图7小毛怪里出现的这个ice，如果单纯记单词很可能就知道是冰的意思；如果只是看单词本用极速刷词，可能看到ice直接就过了，但结合故事画面孩子是容易感受它另一层意思。
像布鲁伊里这个lead，根据画面前后文很好理解它有牵狗绳的意思，孩子多听听基本就理解记住了。而单纯查词显示的意思会比较局限，选择柯林斯翻到很下面才看到显示狗绳的意思。当然，刷过牛蛙的孩子可能看到lead就能意识到牵狗绳，但那也是在阅读和语境中了解的。

咱们现在建了单词本，大家也要注意学习方式，尤其是大童家长，针对应试的背词可以有，但看+听的输入有时间和条件能加上多少是多少，这个同样重要，一定要在材料的听读中去理解和巩固。

像暖宝家，正好牛津树要过9，有词书辅助，先过一遍，然后阅读中去巩固，然后再用单词本去检查，检查发现没记住的，就翻出书再读一下，就不用像以前那样整本读几遍了，刷书效率提升了很多，掌握还能比较扎实。
我是反面教材，七七读书时我也会记录需要掌握的生词，但记录完也就完了，还没复习过，他认识的汉字少，家长摆烂不带着复习，同样的工具也发挥不了作用。但昨天看到暖宝妈带暖宝，我说今天也要加油了，把她当榜样分享出来，也希望可以带带和我一样的更多人[笑cry]。

万词王作为工具，功能非常丰富，我们主要是使用单词本来过课外读物，还有很多孩子是助力课内学习的。各家有各家的用法，适合自己孩子就好。大家有好的使用方法，也欢迎评论分享哦。