有朋友问，潼现在为什么晚上要专门花一小时左右做数学拓展难题，是数学学得不好？

其实当然不算太好，但可能也算不上差。他们学校每周都有小测，考得也相对难，前两次数学测试，一次满分110分，她考了90多分，另一次满分100分，还是考了90多分。

初中这成绩，就还凑合吧，只是在成绩之外，我自己观察发现了两个关键问题。

一是她的细致度不够，简单问题容易出错；二是面对难题的钻研习惯，她也还没养成（像我们小伙伴那样想不明白不吃饭不睡觉非要弄懂那种倒是很难达到，但一遇到压轴题就本能有畏难情绪不愿意碰那也不行）。

天津中考的特点很明显，想考90来分不难，因为这些都是基础题，只要足够细致就行。但剩下的20多分区分度就高了，想拿分得靠真本事。难题钻研习惯得趁早练，初一开始刚刚好（小学就能开始当然更好），不会太吃力；要是等初三才意识到，大概率就得被迫舍弃这部分分数了。

好在潼文科目前还算不错，英语就别说了，语文底子也还可以，历史和道法也都在她的舒适区里。其实这跟我们小学阶段的规划也是比较符合的，中高年级提前抓语文的阅读、作文、文言文和古诗词，以及持续几年都在不断强化英语，都是了给初中理科腾时间，这话我前几年应该也说了好多次了。

这样看来，现在我们选择一开局就把精力多放在数学上，再提前给物理做一点启蒙，也算是按之前的计划一步步落实，自然而然。

先把目前能看到的问题处理好，一边走着一边再动态调整，有方向有行动就不会迷茫。