【园长妈妈吴萍把中医“种”进娃娃心里】“医育融合并非简单的医学知识普及，而是一种将健康理念深度融入幼儿教育的创新模式。”日前，在清华大学的讲台上，北城区幼儿园园长吴萍讲述孩子们学习推拿的小手、观察舌苔的好奇眼神……这已是她一个月内第二次受邀登上这一学术交流的高端平台。从江都的实践土壤，到清华的学术殿堂，吴萍用她的探索，为“医育融合”这一前沿理念，写下了充满温度的“江都经验”。

初心：让“国医育国娃”照进现实

“我们要把‘治未病’的智慧，像种子一样种进孩子的心里。”谈起教育理念，吴萍眼中闪光。这份初心，源自一名教育工作者最本真的观察与责任。

在北城区幼儿园耕耘三十载，吴萍深知，健康的体魄是孩子成长的基石。她观察到，传统幼教在系统守护幼儿健康方面存在空白，而中医药文化中“预防为先”的理念，恰能补上这一课。于是，“用国医育国娃”的想法逐渐清晰。

去年暑期，她成功申报江苏省“十四五”教育科学规划课题《人人都是小中医：中医药文化引领下的幼儿“场景式”学习生态构建》，为理念落地找到了有力支撑。吴萍目标朴素而坚定：不仅要让孩子少生病、不生病，更要在他们心中种下文化自信的种子，教育塑心、健康护体、医育融合，让每个家庭都有一个“懂健康的人”。这份兼具理想与关怀的初心，也让她这位园长妈妈登上清华讲台，讲述不平凡的“江都实践”。

实践：构建沉浸式健康园所

在北城区幼儿园，中医药文化不是挂在墙上的口号，而是可感、可触、可品的日常生活。吴萍和她的团队，精心打造了一个会“说话”的环境，让教育在无声中发生。

长廊里，二十四节气与养生知识图文并茂；转角处，常见中药材的实物标本吸引孩子触摸；班级里，幼儿亲手绘制的中医药主题墙面生动有趣。这里成了一座开放的中医药文化博物馆。

课程设计更是精彩不断。课间，“小中医”们有模有样地互相观察舌苔；区域活动中，孩子们在“百草园”照料草药，在“中医体验区”学习穴位按摩；亲子活动中，家长与孩子一起制作药膳、练习推拿，健康理念在欢声笑语中悄然传递。

这一切努力，最终都沉淀为孩子更红润的脸色和家长的真挚认可。一一妈妈欣喜地说：“孩子之前不爱吃饭，个子偏小，在园里经过一个多月的饮食和推拿调理，现在吃饭香、睡觉稳，我们心里特别踏实！”球球妈妈也感慨：“孩子原来脾胃不好、舌苔重，现在这些现象都消失了。我们真切感受到了医育融合带来的好处。”这些朴实反馈，成为“江都实践”最动人的成绩单。

愿景：绘就“幼有善育”新图景

从清华载誉归来，吴萍步履未停。清华大学讲台上的高光时刻，尤其是中国民办教育协会原副会长杨志彬的“表扬再表扬”，让她更加坚定。这份权威专家的认可，以及研讨会上同行的热烈反响，让她深感基层探索的价值。与顶尖专家的思维碰撞，也为她打开了更广阔的视野。

面向未来，吴萍的规划清晰而系统：进一步织密“家-园-医”协同网络，更深层次联结医疗与学术资源，将公益家长课堂与健康管理方案打磨成可推广的标杆模式。同时，持续赋能教师，深化“幼师+健康管理师”的双重角色，让每位老师都成为孩子身心健康更专业的守护者。

“医育融合是时代赋予幼教的新命题，我们希望能探索出一条可持续、可复制的路径，不仅守护好我们园的孩子，更为更多家庭提供支持，真正为孩子们一生的幸福奠定健康根基。”吴萍的话语温和而坚定。

从江都到清华，再回到她深爱的幼儿园，吴萍的旅程，是一场关于爱与责任的生动实践，一幅幼有善育的美好蓝图正由此徐徐展开。