任何一套教材，它的设计初衷都是为了系统地教授知识。

它会涵盖词汇、语法、句型、阅读理解、听力口语的方方面面。一套经典的教材，比如《新概念》，更是经过了无数的实践检验，它的知识体系是非常完善的，内容衔接性、循序渐进性都做得很好。

所以，教材本身，它就是一套工具，一块砖。你拿这块砖能盖出摩天大楼，也能盖出个茅草棚，甚至能把它扔了砸自己的脚。问题出在用这块砖的人，而不是砖头本身。