继续说说青少年的空虚（孤立）感。

青春期的孩子喜欢锁门，在人际关系里也不再像小时候那样随和，这是因为青少年其实与早期婴儿一样，都处于一种孤立的状态中，所面临的问题也极为相似，都必须在孤立状态中发现主观世界之外的客体，并且与环境建立起关系来。

早期婴儿处于孤立状态，反复的挣扎，在环境的适应下发现了客体并建立了关系。青少年走向了一个更加广阔的团体环境，其实也需要重复早期婴儿这个过程，发现团体环境中的新客体，建立关系。

青少年本质上是一个孤立的人。只有从一个孤立的位置开始，Ta才有可能启动并进入带一段真正意义上的关系。跟潜伏期的友谊不同，青少年个体会以一种拥有共同观念、理想、穿着和生活方式来形成一个聚合体。

她们会因为共同兴趣和关注成为一个团体，会因为被攻击而组成一个反应性的团体。当兴趣和关注发生偏移，或者外部攻击力量消失，这个团体也就解散，个体又会重新回到一种孤立的状态。

下次再有类似的动力，青少年又会聚合到一起，之后又会解散。他们一次又一次经历并穿越从孤立的状态能够在团体和社会中建立起一段关系的艰难之路，来接纳不属于自己主观世界或不熟悉的社会团体成员和环境。

就像婴儿一次次尝试和乳房连接又断开，连接和断开。就像儿童在交往敏感期一次次交往、闹掰、交往闹掰一样。这是一条他们曾经走过的熟悉的老路。如果个体在儿童时期的交往中熟练体验过，那么对这条路不会那么陌生，走得也会相对容易。如果儿童期交往发展缺失，这种聚散无疑会对青少年造成巨大的影响和伤害，乃至无法再信任世界和走近世界。

这也是为什么青少年时而会感到空虚的原因，因为他们本身就处在这样的一个位置，也只有处在这样的位置，才能开启新的征程。

对于这个体验，父母了解了也就不会惊慌和困惑，你可以互动或者不互动，只要不去否认和焦虑，对青少年来说就是稳定的环境。