最近读完了扎十一惹的《我是寨子里长大的女孩》。

起初吸引我的是那篇题为《大专课堂上老师教我们洗澡》的文章。那种惊讶的感觉，像我第一次得知英国同学的私立学校体育课上居然教打高尔夫；同样，这位英国同学听说我小学一年级要学“钉纽扣”时，也觉得不可思议——她至今仍把我的针线活当作某种“魔法”。

我们在课堂上学习的那些看似“奇怪”的内容，其实都深深植根于各自的生活环境。教育里折射的是生活的质地与社会的结构。

当作者在代序中描写“内心的房间”时，我能真切地感受到自然的存在——花草、动物、阳光与风——那些我从未体验过的细微生命气息。那一刻我意识到，成长的环境不同，会让人的感知边界如此迥异。

然而，当差异被充分显现后，我又在她的笔下看见了人类共通的部分。

比如成长的痛苦。她问：“每个小孩都是这样长大的吗？”——这句话很扎心。我们虽然各自被不同的问题包围，但那种对理解与爱的渴望、对世界矛盾的困惑、被整体抛入世界的无力感，却是相通的：作为小孩，我们都曾被世界摆布（at the mercy of the world）。

还有作者母亲那种渴望与人建立联系的心情，我也深有共鸣。真诚是人类共同的渴望，却也是最难寻到的东西。她母亲的孤独，正是许多人心底最隐秘的部分。它在寨子里的干农活的母亲心里，也在写字楼码字的青年心里。

文字在以太中为我们建立气若游丝的联系，慰藉每一颗孤单的心。

（我不孤单，我看书的时候我的朋友正在被康复师掰成奇异的形状[泪奔]。）
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