#三蝶纪书单# 感谢陈丽杰老师寄来@浮生常博物 刘华杰老师的三本新书《雀瓮》《斯卡布罗集市上的植物》《舍象与秋水变焦》，三本分别讲的是昆虫、植物与博物方法。刘老师写赠言说感谢我多年的帮助，我同样感谢刘老师多年的帮助。从16年做大鹏自然好书奖开始认识刘老师，刘老师就一直在帮我们提供各方面的支持，一晃也有这么多年了。和刘老师熟悉以后就发现他是一个很好玩的人，犹记得在大鹏评审期间，刘老师带我们收集狐尾椰的果实拼字；在较场尾沙滩捡了个梯子爬；爬树摘楝叶吴茱萸的果子；尝了几次三桠苦的叶子；看各种旋转缠绕的藤本植物的螺旋手性……真正把博物自在渗透在生活的方方面面。

初识刘老师时他爱看植物不太观察昆虫，但是近几年刘老师终于入了“虫门”，开始对昆虫产生了浓厚的兴趣，也与我们有了更多交集。植物与昆虫密切相关，虫友不必避免地要多关注植物，喜欢植物的人也或多或少要关注到上面的昆虫。在《雀瓮》一书里看到了诸多一起行山看虫的回忆，比如说洞背的余甘子枝瘿网蛾、报喜斑粉蝶和梅林水库的L纹钩蛾。

在这套书里我看到了博物类图书的一种全新的写法。比如说刘老师写余甘子枝瘿网蛾，并非只按照大众科普写法写观察现场和习性，而是拓展到如何“辨类知名”的思考。当时我们一起发现这种网蛾时，只观察到它会在余甘子上造瘿，我回去也没仔细查这种蛾类的信息，后来是刘老师通过关键词自己查到的，还把相关文章分享给了我。由此拓展到作为一个博物爱好者，要如何“知其名”。刘老师在书里写的几点我很认同，大众想了解“能好怎”也无可厚非，大众的兴趣点也是和物种本身的一种连接；爱好者时期询问专家也可以理解，但要注意方法，不要养成“询问依赖症”，问完要表示感谢，最终还是要多学习自己通过各种渠道查询的方法。刘老师也提到诸如花伴侣、文浩识蝶等小程序在解决“辨物识名”上的便利，呼吁在国内也应用官方力量多开发诸如inaturalist之类的app来更好地解决这些问题。这套书的写法都是如此，从一个点拓展开去深度写，篇章不多但是提出了很多有意义的问题和思考。我也同意刘老师所说的回归“第一人称单数”，不要怯于谈“我”的观点，把自己淹没在群体中。

书里还附赠了刘老师画的叶子折页，这点也很佩服刘老师，忘记是哪天看到刘老师在学习画叶子，很快就画得有模有样，并且坚持到现在。不像我心血来潮画过一阵针笔就荒废了，向刘老师多学习。