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关于儿童早期艺术🎨创造性启蒙：
美国艺术教育协会曾说过：人类最初的语言是那些在岩洞璧上创作的图像，而图像也是孩子画画时的最初的语言
任何一个孩子在很小的时候，就开始在他们的艺术作品中显露出某种正在发展的特征。而我们的任务就是，尽可能提供一种环境，使孩子的情感、知觉、认识和审美都能最大限度的发挥出来。
对于学龄前儿童来说，让他们画的漂亮、画的像毫无意义，过多的规则和束缚破坏了孩子丰富的想象力。
一副好的美术作品，一定是重感受、重体验、重过程、重创造的。
天不一定是蓝色的、草也不一定是绿色的，比如我家大宝小时候有段时间喜欢用黑色，他说是巧克力的颜色，所以他喜欢什么，就想把那个东西涂成他心目中甜甜的颜色。
学龄前儿童涂鸦不需要学习技巧，尽可能让他们体验不同材质、不同方式的作画方式、平面的，立体的，绘画只是一种工具，让他们可以随心所欲的表达自己的情感。
最后，我们需要鼓励孩子用语言来描述他们的画，通过思考和语言的描述，有助于孩子进行更深一步的探索和热衷于用艺术作品表现自己，孩子不想谈话的时候，不应该强迫，只要不断的给他们鼓励，他们会慢慢想要谈论他们的作品。#萌娃养成记[超话]# http://t.cn/AXw8kJsZ