小煎饼如何做到听懂小猪佩奇的同时，也听得懂汪汪队

我给大家捋一下小煎饼从开始接触英语，到现在接触到的资源。这些资源，其实在给小煎饼启蒙的时候，我一直都在分享。

🍀最开始，当然是老父亲的人肉复读机了。每天都是说 good morning, good night, breakfast is ready, lunch is ready, are you hungry, are you thirsty....?

🍀小煎饼会爬以后，特别喜欢去厨房。所以又跟他讲了很多餐具的英文，scoop, chopsticks, mortar and pestle，strainer, ladle, 等等

🍀小煎饼再大一些，就给他看了 Zippy and me ，这个片子我在微博上推荐过很多次，可以在B站上找到。结合这个片子，跟他做里面的游戏和指令。比如，walk, walk faster, run, run faster....

🍀然后，就是看 Yakka Dee 图2，这个系列他非常喜欢看，等几季里面所有的名词都看得差不多以后，就不再看了。不过现在给他播放，他还是愿意看。

在看Yakka Dee的同时，小煎饼也喜欢看 Blippi 。他很喜欢各种机械，所以每次播放的都是挖掘机，推土车，卡车等机械的主题。Blippi 不一定看得懂，但一些常用的词汇是可以理解的。

🍀再之后看了 Wow English。这个系列他有一阵很喜欢，但后来不是特别喜欢看。所以看了一些之后就没有再看了。
同时，小煎饼也在看 Peppa Pig 和 Paw Patrol。他最喜欢看的是Paw Patrol，一开始是不喜欢看 Peppa Pig 的。后来我打印了 Peppa Pig 的台词本，跟他读。如果下雨了就带他去跳水坑。然后有一天看 peppa pig 里也在跳水坑，就喜欢上了。

汪汪队和小猪，我都准备了台词本。当小煎饼对动画情节非常熟悉之后，我就一本一本跟他读台词本。主要是看着台词上的图片跟他讲情节，就是还原动画里的故事。
因为小煎饼从接触英语时，我就没有给他可以播放慢速的录音，全部都是正常语速。所以对于他来说，不存在语速太快听不懂的情况，在他人认知里，只有自己能理解的东西和自己理解不了的东西。

总结下来，家长要做的事情：

1. 给孩子看动画，但在看动画的同时，需要给孩子补充最常见的名词和动词，孩子有这些基础词汇打底，才能看得懂动画

2. 看完动画，需要用台词本跟孩子重现情节，在重现的过程中，强化剧情中的表达和词汇。

3. 可以同时看两部动画，两部动画之间可以有一点难度的落差。汪汪队就要比小猪难一些。但你只要能做到跟孩子讨论情节，这个落差就会被抹平。