昨天发生了一件事，让我挺震惊的，就是育儿的道路上，真的会有很多意想不到的事情。

小孩上一年级之后，我感觉我一心就在抓他的学习习惯，虽然不是给他很大压力，月布置很多作业，但是每天该有的那些该做的事情还是一一按照计划来。我就担心他这个习惯养不好，然后后面学习会很麻烦。但是万万没想到我们忽略了他的一些心理上的东西，我一直以为小孩子其实那么小，每天开开心心的会有什么心理压力或者有什么烦恼呢。但是其实上根本就不是我们想的这样。

昨天，因为很晚了他还不睡觉，我就有点生气了。我说，你怎么这么烦？现在还不睡觉。然后我就假装生气出去了。结果，等我进来的时候，我发现他躲在被子里哭。我就问他，你哭什么？他说，我这个人好没用啊，大家都觉得我很烦。我当时真的惊呆了，我孩子，我自以为每天给他很多爱，自以为他很开心快乐活泼，居然说出这种话。我问他。除了妈妈，谁还说你烦啊？他说，班上的小朋友都觉得他烦，有10多个小朋友说他烦。我之前一直知道他有社交上是有一点问题，就是比如别人如果说我不跟你玩了，或者怎么我不想跟你玩，他就会情绪失控，他会很伤心，就会哭，别人这样说会让他很有压力很焦虑。他说因为小朋友说不和他玩了，他就哭，结果就好几个小朋友就一起说，你看你看，他又哭了。大家一起就说，哎，这个男孩子怎么那么爱哭又哭了，不跟他玩，他就很伤心。结果其他小朋友还去告诉老师了，就说我不想和他玩，他就哭。结果老师就罚站了。我问他是只罚了你，还是所有小朋友都罚站了，他说，其他的说他烦的说不和他玩的也发了。就是老师的处理是，不要因为这种社交的问题告嘴，或者是小朋友之间还说什么我不和你玩了，或者是我就大哭闹。这种老师是这样处理的。

然后我就挺心疼的，我感觉我这不是在加重他的那种心理负担吗，他在家我还说他烦，然后我就赶赶紧给他道歉，我说对不起，我生气是因为你这么晚了还不睡觉，我担心你睡不好。但是不是说我觉得你烦，不想陪你睡了或者怎么样。如果你在社交中如果有这样的问题的话，你首先要想一想为什么他们会这么说，是不是因为你做了什么？如果没有的话，那你就大可不必觉得伤心，觉得难过，更不是有没有用的问题。别人不想和你玩，不代表你没用，因为你的有没有用，不是别人评价来算数的。

虽然安慰了，然后道歉了，抱着他睡了一会儿，感觉他情绪稳定了。但是我感觉像这种问题，我依旧其实内心很慌乱，不知道怎么去帮助他处理。然后第二天一早上，我着急就起来各种翻看书。我感觉我经常不知道该怎么办的时候，好像只有书籍里面能帮我找到一些线索吧。

其实他之前上篮球课的时候，他前面有很严重的那种厌学，就是他不想打篮球。但是，我觉得他上小学之后的运动其实特别少，我们是一直坚持想让他打篮球的。然后他有一两次都哭了他不想上篮球，我没办法了，我去找那个教练，我说他那个厌学的情绪特别严重，他不想学篮球，什么原因啊？教练说他观察一下，然后后面这几节课。我就感觉教练对他的关注明显多了很多就是会鼓励他还会问他你喜不喜欢上我的课为什么不喜欢上就经常鼓励他，然后我就发现最近的几节课我发现他上的特别认真，就拍球各种都比以前很好了太多太多。然后教练说他前面节课上课的时候都不笑然后最近下课了也愿意去跟别的小朋友一起玩，上课也爱笑了，甚至还会嘻嘻哈哈。

这就是让我意识到其实他不是小孩，我的意思是他也有他的一系列的情绪心理反应，我问他问啥之前不和妈妈说，他说他忍着的。我每天接他都感觉他很开心，完全想不到有这样的困扰。
就是得一直关心观察他，希望能帮他摆脱这些小烦恼。