奥地利学者阿德勒奥地利是个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。他曾追随弗洛伊德，同时也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。他的心理学著作《自卑与超越》是一部青少年必备的心理学读本。阿德勒认为，人类天生因身体或心理缺陷产生自卑感，这种心理动力推动个体追求优越。他强调自卑感并非消极情绪，而是通过补偿缺陷如学业、事业成就实现自我超越的原动力。 ‌

阿德勒首次提出“社会兴趣”概念，认为个体需通过职业、家庭、人际关系等社会合作实现超越。他主张培养对他人和社会的关怀意识，强调生命意义在于为他人创造价值，而非单纯自我实现。尽管承认童年经历对人格有影响，但阿德勒更强调个体如何主观解读这些经历。他反对传统精神分析的“泛性论”，认为童年记忆可通过修正认知实现超越，而非完全依赖早期创伤。阿德勒在《自卑与超越》中分析了人的心理疾病成因，他认为，人长期逃避社会合作会导致“自卑情结”，进而引发心理失衡。这与弗洛伊德的理论形成根本分歧，阿德勒更关注现实行为而非潜意识动机。

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