#家有小六生#

从今天起，继续用文字记录日常。哪怕只是寥寥数笔，也要坚持写下去。

最近土豆有个可喜的变化：面对学习上的困难，他不再像上学期那样情绪激烈，反而能平静对待。这学期我辅导的几个小朋友状况比较多，分给土豆的精力可能只有十分之一。

这样的放手，反倒让土豆拥有了更多自主权。当然，这种方式也有风险——他安排在学习上的时间确实不够，成绩自然有所下滑。但这个风险，我愿意承担。

我欣慰地看到两点：一是面对成绩波动，他能坦然接受；二是我们能够共同分析问题所在，一起寻找解决方法。比起互相指责，我们更愿意并肩作战——这何尝不是一种“家和”的体现？

今晚，我们平静地交流后，他自己上网找了一堆专项练习题，忙活了半个多小时打印整理。洗完澡，定好闹钟，他走过来轻声跟我说：“妈妈，晚安。”

那就晚安吧。

唯止能止众止。
不过，“止”从来不是终点。在停下之后，如何重新出发，才是更重要的修行。