英语听力“五步训练”

说听力，先要说一下做听力题背后的答题思维。理想的听力状态是：

听到听力素材的内容后，立即用大脑复述一遍英文，然后再将英文转化成中文，到这一步时再答题。

但是，实践中很多孩子，20个题，好一点的对十个，惨一点的只能对七八个，30分的题至少丢一半的分？根源在于转化的过程慢。听力材料都念到第六句了，孩子的脑袋里还在琢磨第一句的某个词是什么意思。

也正因为转化慢，往往一段听力材料读两遍的情况下，也只有头一两道题，孩子听完之后，脑海里还留了点印象，后面跟不上的也没机会听了，能不能答对主要看缘分。

这样怎么可能做好听力题呢？

要是再赶上设备不好使、考场有杂音、念材料的人有口音等外在因素，这场考试几乎就是场灾难。有意思的是，不少孩子一说听力没考好，外在原因都能找一大堆：老师出题难、语速快、声音小……唯独不提自己的转化过程慢。

所以，内在的原因才是根本，根本问题解决了，外在的小状况都不是事儿。

以下五步，就是我给儿子做的五步听力训练，可以极大提高听力的效率，做到听题与答题同步。

什么叫同步？就是“一边听、一边答”。能达到这种状态，可不就是“快、准、稳”吗？训练时，先找一套与当前学习阶段水平相符的正规题，比如高一就找高一的，高三就找高考的。

第一步，正常听，正常答。

做这一步需要给孩子找个助手，可以是孩子的朋友，也可以是家长自己。答题完毕后，看看孩子哪些题错了。注意，这一步完成后，只告诉孩子哪些题没做对，不告诉他正确答案。

如果孩子能全对，直接跳到第三步。

第二步，重新听，把正确选项听出来。

第一步不把错题的正确答案告诉孩子，为的就是这个阶段让孩子重新听，看看能不能把答案选对。

第三步，对着原文听。

很多孩子做听力练习时，听力原文这块宝藏从来没有利用上，听完就丢在一边了，非常可惜。

这一步要记得从听力原文中找两样东西：不熟悉的单词和句型，以及所有的连读现象。它们是拉低孩子转化效率的“元凶”。

第四步，反复听，听透。

什么叫“听透”？就是我前面说答题思维时提到的理想标准：耳朵听到听力素材，脑子里能将它们快速转化成中文，实现边听边答题。听透，本质上锻炼的是转化的速度。

第五步，变速听。

认真完成第四步的孩子，我会引导做变速练习，让孩子有针对性地听1.5倍速的材料，然后进阶到2倍速的材料。到这种水平再去听普通考试的听力，孩子只会觉得着急：怎么念得这么慢？怎么还没说完？简直是在浪费我的答题时间！人只有具备碾压式的优势，面对原来的挑战才会十拿九稳。

以上就是我的“五步听力训练法”，根子上来源于钟道隆先生的逆向法学英语，真的能让孩子具备降维打击的能力。