#八年级# 才开始用“知乎”[流汗]

手机里的app我一向是秉承尽量压到最少原则的，以防止自己过度依赖手机。所以抖yin,小red书那些通通没有。自然也没有知乎。

随着少年学习的深入，教练喂的题越来越难，买书买教辅，刷b站问ds豆包，都已经无法解决手头上的难题了。

《卓里奇数学分析》是一部很难的书，但是地位很高，问题是它的习题没有出版过配套答案。

于是教练老师拿它来测试和提高现学现卖的能力。并推荐了知乎。自己去搜索答案，自己学习，然后第二天或者第三天讲给大家听。
这个模式说是黎曼学习法的应用也行。但是我感觉更像研究生开组会的模式，讲得不好会被导师训一顿。当然少年的教练不会骂他们，是一位很亲和的大哥哥。对于明天的“组会”，少年D正在认认真真地准备着。

我跟着看了一眼知乎，对于大学知识的学习，确实不错，爱分享的高手也很多。很感谢北师大这位学长，用ds辅助出了一份答案后，又自己手动订正了一遍，太负责了。

初中部分的知乎反而没什么亮点，还是鸡娃群更香。

刚进来知乎有一篇被顶的很高的帖子，说的是北航硕士在姚班大一新生面前的惨败。然后他分析后释然了，不能把系统差距归因为个人差距。人与人的培养体系不同，大可不必妄自菲薄。他强调数学学xi的重要，推荐了3blue1brown，第一次听到这个up主，还是Ray哥@Ray怡然自乐 的师兄告诉他然后分享给我们的。看了两三个视频，内容都挺不错的，可惜后面没时间继续深挖。只能当做宝藏，先留好。

暑假开始的学习确实越来越加速了，参加竞赛公益课以后，一直有一种吃了太多而消化不良且被无形的鞭子驱动你飞快前进的感觉。年轻的帅哥教练总想把他最好的宝藏分享给少年，可是少年却因为水平不够而只能先埋藏起来，等待以后再挖。但是不得不说，暴力扩容是有效的，大脑越深入思考难题越升级。

也有不同风格的教练，比如带高一的那位，对着刚拿了省一的某高一男生喊“就你期中考试数学前十都考不到，去学文吧，你！”然后这位高一哥哥（是个心态很阳光的人）碎碎念他要去学文念了一天，还编成了小调哼了起来[允悲]

数学组很欢乐，欢乐到没人管纪律，教练们对欢脱的吵吵闹闹疯疯叫叫视而不见充耳不闻。由于太吵了，把隔壁化学组领队老师（奉行:三分学七分管）气死了，经常冲进来铁拳伺候，连打n人[允悲]