【#只剩畜牧局殡仪馆没给老师派过任务#】#中小学教师减负8条措施#一经发布，立刻引发网络热议。此前，我们也关注了这一话题，采访了不同地区、不同资历、不同岗位的小学老师，他们共同提到了这几年自己教职生活的变化：

“我身边有老师开玩笑说，现在除了畜牧局和殡仪馆没有给我们派任务，所有部门都给我们派过任务。行政事务、看餐和延时占据了我七成的精力，最后能留给教学的，就只有二三成了。”

“刚入职的时候，前两年真的很痛苦，很压抑，私下会哭，甚至有抑郁的倾向。因为领导的指派，孩子在学校里出了任何事，都会找老师，尤其是对班主任问责。我自己入职第一年，罚站了一个上课吃糖的学生，结果他对我说，要请律师团队来告我。”

“我一直想把班带好，让学生们有一个稍微好点的未来。可是经过五年的师范学校培养，进入到教学一线之后，会发现现实情况要复杂得多，会遇到很大的心理危机。积累的痛苦多了，我每次和父母团聚吃饭，都是边吃边掉眼泪。”

“更大的痛苦来自教学以外的繁杂工作，比如写公号文章，基本都是年轻的语文老师写，此外年轻老师还要写参加比赛、上公开课。变成骨干后，你就成了年级组长、科组长，要做课题研究和很多别的事。比如这几年，我们几乎每周都要外出培训，一出去就是半天，培训基本是网络培训，但每个学校必须派人到线下签到，没去会被通报批评。”

“我只能每天晚上睡觉前，抽出半个小时到一个小时备课，再占用午休，或者熬夜给学生改作业。我周围的老师，身体健康普遍很差，我自己的扁桃体、乳腺和腰间盘都出了问题，抵抗力也差，经常感冒发烧，所以一到寒暑假，老师们就会集中时间住院看病。”

记者｜印柏同 覃思