看吐槽鬼说这个，我也扯两句。
1：英语是只要你想学，并且坚持学，都能学会的，应试也罢，口语也罢，都行，是为数不多投入时间就一定有成果的东西。我高三最后一个学期，英语从不及格到稳定130以上，差不多三个月搞定，无非就是背单词加疯狂刷题。我外甥高二下学期的时候，英语100分左右（150），家里愁死了，我给他讲了我当年的事儿，给他发了一些网上关于学英语的方法视频，当然，主要是靠他自己在那整，到了高三已经能干到140了，大一裸考四级，大二裸考六级。所以不用太焦虑，只要你想搞，花时间，自己不骗自己，铁定能搞上去，不像语文和数学，花时间也不一定能搞上去。口语有老秃子做例子，他大学四级都没过，去德国这种还不是英语母语的国家三个月就能随便交流了，虽然发音没那么标准。

2，但是为啥会需要上辅导班，不一定是父母不会教，很多时候是父母没空，上面说了，英语是投入时间就能出成果的学科，反过来也成立，不投入时间就没成果，因为我们没有这个语言环境，如果仅仅靠校内一周两节课，根本不够用。我家现在5年级那点英语，还有同班同学考二三十分的，因为只靠校内一周两节课是肯定会这样的。如果父母有时间，每天固定抓一段时间英语，并且能自己规划好学习进度，那你可以不上辅导班。但是大部分父母其实没有这个条件。去辅导班的好处不是一周上一两节辅导班，而是他会安排好你每天打卡的具体内容，家长花钱是为了省事，不要自己去琢磨每周学什么，也不用自己到处找资料去安排孩子每天练什么背什么，你只要记得叫娃每天坚持打卡就行了，省的是这个事儿。还有个问题就是，你给孩子安排任务很多普娃是能不搞就尽量不搞，会影响亲子关系，老师安排的，你别管是辅导班还是学校，很多孩子还是会听话执行的。

3，什么样的情况选择不上，家长可以很好的教孩子，并可以制定详细的计划，同时还能坚持执行学习计划，可以不去上，而且这种情况自己教比出去上更好。
另一种情况是你娃很自觉也很主动，两条件缺一不可，有的孩子自觉，但是不会主动思考学习，有的孩子只对自己喜欢的科目主动。所以必须要自觉同时主动的孩子，他是可以自学的，看看网上的教学视频学习，然后自己规划好自己每天的任务，这样的没问题。但是太难了，也太罕见了。比如我，之所以拖到高三下学期才开始整英语。是因为我一直不想背这些玩意，高三下没办法了，不整，会拖累高考。

4，教材问题，说句实话，教材不重要，随便整个教材，你投入进去都行，之所以新概念这么流行，是因为他实在是资料太丰富了，辅导班的老师教这个，每个阶段应该学什么练什么他太熟悉了，会游刃有余。至于很多原版教材好不好，好啊。但是得找到好点的老师，家长也要多点能力，平时要辅助很多其他东西营造英语环境，因为你既然走原版路线，那就要营造国外小孩学英语的环境，家长是不能轻松的，那你上不上辅导班都不重要，还不如自己学习网上原版路线要干啥，然后自己带孩子学，1对1肯定效率更高。前提你家长得有这个时间和精力，又回到了第一条和第二条。

5，自然拼读和音标，自然拼读其实是为了从小说英语的小孩准备的，就像我们学汉字，一个字认半边不用学拼音，大部分时候也能读对，但不是每个字都能读对，自然拼读就是这样，首先孩子要会很多单词的发音，也要认得单词，然后才能学自然拼读，从小说英语的孩子，没这个问题，我们这边不行，大部分孩子没这个条件先会说，再看自然拼读直接遇到陌生单词猜。所以我觉得没有英语环境，也营造不了英语环境的，没必要学自然拼读，直接学英标，英标相当于汉语拼音，不会读直接看英标就知道最准确的读法。#育儿知识##微博新知#