近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，构建起贯穿基础教育全学段的科技教育体系。从生活化的情境感知到跨学科的工程实践，从虚拟实验室到真实科研场景，未来如何让科学兴趣在童年萌芽？当“双师课堂”遇上元宇宙，会碰撞出怎样的教学革命？“育见新闻”专访北京师范大学科学教育研究院院长郑永和。一起来了解一下。 http://t.cn/AX2atXOp