【叙州区僰道学校开展2025年语数国基成果转化二次培训活动】（叙州融媒）
日前，叙州区僰道学校2025年小学语文、数学国基成果转化二次培训在普安小学校区举办，来自辖区内的30余名语文和数学教师参训。活动以分学科并行模式，通过“研讨课+专题讲座+集中交流”形式，深化国基成果落地，搭建高效教学交流平台。

语文组：课堂示范领航，AI赋能提质

语文组活动聚焦“课堂实践创新与AI技术融合”核心主题，呈现了两场高质量研讨课。袁世容老师在三年级《美丽的小兴安岭》教学中，巧用AI技术生成四季动态实景辅助教学；李婵老师执教三年级《司马光》时，通过文本解读与情境演绎带领学生感悟故事中人物的智慧与担当。课后，袁老师以《AI嵌入语文课堂，实操妙招大揭秘》为题开展专题讲座，结合教学实例分享了AI辅助文本分析、智能分层提问、个性化作业生成等3类实操技巧。集中交流时，参训教师围绕课例亮点、AI教学适配场景展开深入探讨，形成多项可复制的教学思路。课后，副校长张小琴对活动成效给予高度评价，强调教师要主动拥抱教育技术，在课堂中恰当融入AI工具，同时坚守“以生为本”理念，切实落实学生核心素养的培养目标。

数学组：聚焦学教评一致性，探索AI驱动新路径

数学组的活动也精彩纷呈。李春燕老师在六年级《负数的初步认识》课堂上，以跳格子游戏、天气温度、地形中海拔的高低等生活实例为切入点，帮助学生快速建立负数概念；赵兰老师在二年级《数的大小比较》教学中，以“大口吃大数”的趣味活动激发学生的参与热情。随后，两场专题讲座内容扎实：李映霓老师以“三一课堂：一题一游一故事，以想做说悟助成效”为主题，分享了通过游戏化设计、生活化情境、故事化表达提升数学课堂效率的实践经验；李玉连老师围绕《AI驱动下的小学数学学教评一致性新路径》，结合PPT智能设计、个性化辅导推送等具体场景，深入剖析了AI技术在优化教学评价、提升教学实效中的核心作用。集中研讨环节，参训教师一致肯定了情景式导入的教学价值，并就AI技术与数学教学评价的深度融合交换了意见。

本次培训以课例示范和实操分享推动国基成果落地，参训教师们纷纷表示，将把所学转化为教学实践，用技术与创新赋能区域语文、数学教学高质量发展。