个人感觉，教育子女，最大难点在于：你要求孩子做的事，你自己往往做不到。

我家孩子抱着手机看个没完。我下令不要老是看手机了。可是我自己呢，看手机的时间就很长，刷抖音，一刷刷半天。那还怎么说孩子呢？

所以，我只好在家里尽量忍着不看手机。如此，我再管孩子，才有一些效果。

再比如，我对孩子说，想学好外语，每天早上要大声朗读外语。说来说去没有用，孩子三天打鱼两天晒网。我一想，明白了，家里从来没人念外语，孩子哪来的这习惯。

没办法，我只好“年既老而不衰”，早上起来也拿本外语书念。如此念上一阵子。孩子也跟着朗读起来了。

这是我做到的，拿出来嘚瑟。还有很多我做不到的，我就不提了。那些事，虽然我也想要求孩子做到，但实践证明，只要是我做不到的，我口吐莲花说出一筐道理来，孩子也置若罔闻。

原理似乎是，小孩子从婴儿期一直到青春期，他（她）们最主要的学习方式，就是模仿。身边没有榜样，没有可直接模仿的，只有抽象道理，再对，小孩子也接受不了。抽象道理，对成年人可能有效，对小孩，无效。

这就是古人强调“身教重于言传”的道理所在。教育子女，你必须提供实实在在、可见可感，可直接模仿的榜样和例子。干巴巴地讲道理，如同野驴放屁。

孟母择邻，也是这个道理。环境对小孩子之所以重要，就是因为，环境中有大量可直接模仿的例子。这些例子是好的，孩子就学好。这些例子是坏的，孩子就学坏。

现代社会，人的弊端是理性过剩、实践太少。人人脑子里都一堆道理，自己却懒得实践。很多父母是这么想的：虽然我做不到，但这些道理是对的，很重要，你这孩子，就应该学啊。

然后就抱怨孩子不听话。其实，孩子很听话，只不过，他（她）们“听”的，是你做什么，而不是你唠唠叨叨说什么。

正人先正己，才是普世大道理。自己是个小爬虫，终日躺平，牢骚满腹，你就别妄想孩子是人中龙凤了。

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