为什么提倡孩子多做家务，好多家长不理解，可能你也会想不到！

做事情程序化是人类大脑的一项重要能力，可以大幅度提高效率，比如学车就是一个程序化非常明显的事情，把不同的程序组合起来就是开车的完整过程。做事能力就是一个个不断升级的程序，从简单慢慢升级成高级而复杂。

对孩子来说如何生成这种做事能力呢？其实孩子在照顾自己的过程中就会逐渐形成并升级做事能力。

让孩子做力所能及的家务可以锻炼他的做事能力。从刚开始做得不好到后来做得很好，正是在做这个过程中不断升级，最终形成自己的做事的程序。

比如穿衣服，孩子刚开始可能穿反，穿错，或者穿得慢，但是就在反复穿衣的过程中他学会了穿衣，升级自己的穿衣流程，最后能穿的很好。

实际生活中孩子在缺少提高穿衣能力的机会，比如出门穿衣服，家长会帮孩子套上一身衣服就出门了，这实际影响了孩子学习能力的培养。

有大约一半的学习能力与生活能力相关，可以从生活迁移到学习中的，比如收拾衣服的分类能力就是一项高级能力，经常在奥数中出现。

因为在生活中没有训练好这种做事程序，孩子可能在学习上就无法形成必要的解题程序，做不到举一反三。

功夫在诗外，不要只看到孩子课本以内的学习，让孩子从最基本的家务开始锻炼，在做家务的过程中逐渐培养解决问题的程序，并逐渐迁移到学习中来。

尤其在学龄前儿童，根本就没有课堂，那更是生活即教育。