【张捷聊教育】小学教育难度之争，因材施教与有教无类#热点观点##张捷聊教育##小学考试太难学生和家长要崩溃##减负大背景下小学考卷却越来越难# 近日，“小学考试难度过高” 引发热议，《南风窗》报道称减负背景下，部分小学考卷难度飙升，数学卷文字密集如语文阅读，学生在家与在校考试分数差距明显，家长吐槽 “学沙考撒哈拉”。这一现象源于教学大纲限制下，出题者通过增加表述复杂度提升难度，导致学生出现 “吃不饱” 或 “吃撑了” 的情况。背后折射出 “有教无类” 与 “因材施教” 的矛盾，以及权贵需求对教育政策的隐性影响。北京中考、高考的案例显示，看似简单的试卷背后竞争激烈，而我国拔尖人才培养体系不及部分国家完善，当前教育需结合发展需求，在公平与人才选拔间动态平衡。 http://t.cn/AXLyIYvC