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《孟子·公孙丑上》（经典片段）国学启蒙解读
《孟子·公孙丑上》中“吾善养吾浩然之气”的名句，藏着刚健正直、坚守本心的人格力量。既能让孩子读懂先贤“养气”修身的智慧，体会“正气”带来的底气，更能引导其养成“有骨气”“明是非”“敢担当”的优良品性，是家长带娃塑造品格、涵养气度的优质国学素材。

一、经典原文（节选）

公孙丑问曰：“夫子加齐之卿相，得行道焉，虽由此霸王，不异矣。如此，则动心否乎？”孟子曰：“否，我四十不动心。”曰：“若是，则夫子过孟贲远矣。”曰：“是不难，告子先我不动心。”曰：“不动心有道乎？”曰：“有。北宫黝之养勇也：不肤桡，不目逃，思以一豪挫于人，若挞之于市朝；不受于褐宽博，亦不受于万乘之君；视刺万乘之君，若刺褐夫；无严诸侯，恶声至，必反之。孟施舍之所养勇也，曰：‘视不胜犹胜也；量敌而后进，虑胜而后会，是畏三军者也。舍岂能为必胜哉？能无惧而已矣。’孟施舍似曾子，北宫黝似子夏。夫二子之勇，未知其孰贤，然而孟施舍守约也。昔者曾子谓子襄曰：‘子好勇乎？吾尝闻大勇于夫子矣：自反而不缩，虽千万人，吾往矣；自反而缩，虽千万人，吾往矣？’”曰：“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。”

二、通俗解读

公孙丑问孟子：“如果您当上齐国的卿相，能实现自己的政治主张，就算借此成就霸王之业，也不足为奇。这样的话，您会动心吗？”孟子回答：“不会，我四十岁以后就不再动心了。”公孙丑又问：“这么说，您比勇士孟贲强多了？”孟子说：“这不难，告子比我更早做到不动心。”公孙丑追问：“不动心有方法吗？”

孟子先讲了北宫黝和孟施舍两种养勇的方式：北宫黝的勇，是受一点委屈就像在集市上被人鞭打一样反击，不管对方是平民还是君王；孟施舍的勇，是不把战胜不了的敌人当作不可战胜，只是做到无所畏惧。接着孟子引出孔子所说的“大勇”：自我反省如果觉得理亏，就算面对千万人也会退缩；自我反省如果理直气壮，就算面对千万人也敢勇往直前。

公孙丑再问“浩然之气”是什么，孟子解释：“这很难用言语说清。它作为一种气，最宏大最刚健，用正直去培养它而不伤害它，它就会充满天地之间。这种气，必须与道义相配；没有道义，它就会萎缩。它是通过积累正义而产生的，不是靠偶然的正义行为就能获取的。如果做了让自己内心不安的事，这种气就会萎缩。”

三、启蒙启示

1. 养气在正直，本心是根本：孟子的“浩然之气”，核心是“直”与“义”。告诉孩子做人要守底线、明是非，不做亏心事、不说违心话，比如不欺负同学、不贪图小便宜、坚持正确的做法，这样才能涵养内心的正气，做事有底气。

2. 养气在坚持，积累见力量：“浩然之气”是“集义所生”，不是一时兴起。就像每天坚持说礼貌用语、主动帮助他人、遵守规则，这些小事积累起来，就是在为“正气”浇水施肥，慢慢让孩子成为有品格、有气度的人。

3. 养气在勇毅，敢为正义言：真正的勇敢不是逞强好胜，而是“自反而缩，虽千万人，吾往矣”。告诉孩子，遇到不公的事、看到别人有困难，在保证自身安全的前提下，敢于站出来说公道话、伸出援手，这就是“浩然之气”的具体体现。

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君子坦荡荡啊，

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