谁说国内没有好的校园体育氛围？！#以体树人#

2025#蔡崇信以体树人校长计划# 相关活动在浙江湖州南浔举行，杭州市江南实验学校的校长金晓东分享了分享了升校旗的故事：

“足球拿了冠军，升了校旗之后，下面学生的感染力是全部都传开了，就影响了一批人。

那除了足球队员之间互相引以外，在区运动会上破了男子4×100米的记录之后，四个孩子哇跑到我这来，那我想肯定是祝贺了啊，握握手就好了。其中一个孩子说，是不是我们能到升校旗了？

学校教育就在这种潜移默化过程中，一种仪式感对孩子产生终身的影响。”

延展资料：

摘自@阿里巴巴公益

与一般公办学校的严肃氛围不同，走进江南实验学校能明显感受到一股生命力和松弛感。

这所学校和霍格沃茨魔法学校一样设有「四大学院」——体育院、文学院、艺术院、科学院。但不一样的是，分院帽掌握在孩子自己手中。

但找到喜欢且擅长的事，对于心性未定的小孩子来说并不容易。学校推出兴趣培养三步走计划：低年级充分尝试，中年级固定探索，高年级专业发展。

在江南实验学校，1-3年级的孩子每学期都能重新选择兴趣，一共12次。

为了让孩子更好地“玩”，学校还有很多看似“离经叛道”的规定。

比如，设立“周三无作业日”；规定低年级的学生不用背书包上学；每天都有一节体育课，就算考试前一天也不会停课；学校经常举办各类体育比赛，就在11月8日，学校刚结束羽毛球牵手杯比赛，学生家长齐上场，一个都不能少。

为了抓成绩，停掉孩子兴趣班的家长不在少数。

谈起这一社会现状，金校长说：“题目是做不完的，也不差那一节课，这其实是一种无奈的、盲目的卷。我们改变不了社会的大气候，只能说把学校的小气候弄得好一点。值得庆幸的是，我们的家长都很支持学校。”

就刚结束的第十五届全运会上，江南实验学校毕业生宫铭昊获得了U18排球冠军，毕业生华梓惠获得十项全能冠军。

校长办公室里，存放着学生比赛获得的各项荣誉
10年来，学校已经培养出了30多名国家一级运动员，80多名国家二级运动员。 http://t.cn/AXLqs0Ur