昨晚舞会开始前听到一个女生的闲聊。她说她看不惯现在舞蹈教育的商业化流水线，还提到自己做舞蹈教学时，曾试过在一整节课里只放音乐，完全不教任何动作，只跟学生说“听着音乐发挥想象力去跳，怎么跳都成”。连续试了六节课后，只有一个男生摸索出了自己的舞姿和风格。
我当时对她的理论挺惊讶的，有点怀疑她是不是受了什么快乐教育的蛊惑，或者说小布尔乔亚式思想的入侵，亦或者是大理那类专门接收现代教育牺牲品的特殊教学流派，我没急着下结论，从私心上来讲我更想认同她而不是质疑她。
后来在舞池里我特意观察了她跳舞，她的舞姿呈现出一种享受和技术并存的状态，整个人融在音乐和互动里，眼睛和舞伴保持对视，不停和舞伴交换表情。虽然她是 follower，但跳舞时她似乎在氛围上反而引导着 leader。
看她跳舞的时候，我对自己的舞姿有两种感受：一种是相对于她我还是有点生硬，脑海里在梳理动作；另一种是，我跟她一样，对于跳舞的享受的权重远远大于水平和技术。
party 结束、我正要离开时，她特意来问了我名字，说看到我很享受、玩得很开。那一刻我有种同类相吸的触电感。
今天晚上我和之前一样，没有进入学习模式，只是听着音乐摆动肢体，在脑海里复刻她的舞姿，大概到 45 分钟的时候，我突然发现身体开始自然流动起来——不是之前那种四肢乱串，而是真正和节奏共振了，如果我的直觉判断准确，这是舞蹈水平要升level的前奏。