学校不教但是很重要的东西有这些：

昨天这三条再细化一下，具体操作方法是这样的：

1 . 试错思维

降低“犯错”耻感。孩子犯错，不论是做作业考试还是走路骑自行车摔跤之类，做到三不：

不嘲笑（这么简单都会错？
不苛求（这么低级都会错？
不生气（学过那么多遍都会错？

帮着孩子一起正视错误，进行复盘剖析错误点在哪里，帮助改错，庆祝改错以后的进步。

2. 审美和个人形象

个人形象的底层逻辑是拥有健康活力的身体，和个人卫生习惯。

保持一项长期投入的体育运动，四肢舒展，精气神足了，只要穿着简单清爽即可，普普通通的优衣库来一套也能穿出老钱风，甚至披个麻袋都好看。

个人卫生习惯，告别脏乱差。大人维持一个洁净有序的家庭环境，孩子习惯在其中，这个其实不简单，小风现在还经常床上藏零食果皮，早上一掀被子一堆垃圾[淡淡的]

3 . 主体性，一些叛逆和攻击性

就是要允许孩子发言，稀奇古怪的也好，无聊低级的笑话也好，不要求和标准答案对齐。

尊重孩子的想法和爱好。老一辈经常会有：这孩子在这事上功夫这么深（捏泥巴，刻橡皮，集卡片，涂鸦，做小模型，编故事等等），如果精力放在学习上就好了！的感叹。其实ai已经在传统学习效率上远超人脑了，当下卷机械记忆和考试技巧没什么意义。

保持一点攻击性，不做老好人，老实人，即：
鼓励争取该争取的利益，人不犯我我不犯人，人若犯我，加倍奉还