到底哪种性格的人适合当老师？前几天就看到了这个回答，认同但是也还想再补充一些内容，就我观察，学校里大部分优秀的班主任，哪怕生活中不是强势的人，在管班管家长也是非常强势且说一不二的，我经常开玩笑说，如果刚开始不下好马威，不镇住学生，还天真地想着跟他们打成一片成为朋友，相信我，不久后他们就会骑在你头上拉屎撒尿。

高敏感且容易内耗的人当老师非常痛苦，因为总是想得太多，担心这个领导对自己有意见，怕得罪这个家长那个家长，在面对冲突后第一时间想的是逃避或者被恐慌恐惧充斥，而管班有一两把刷子的老师，在面对家长的刁难质疑甚至拍桌子时，不卑不亢，逻辑缜密，内心强大，绝不被家长带着节奏走，你讨嫌我比你更不讲理，有家长在打电话里说要去举报老师，老师回，快点去，举报成功了把我撤掉，我谢谢你。家长一时无语，有家长来学校冲着老师喊，说同学老师都冤枉自己的孩子，明明不是自己孩子拿的尺子巴拉巴拉，反正我看老师全程有理有据，绝不被家长带偏，立场坚定且回击有力。有些家长是平时受了气，孩子不听话，老师告状啦，跟同学打架啦！这些自知理亏的事情他们没办法反驳，只得听着，但长期以往心理会非常压抑且扭曲，一旦让他们抓住了机会，抓住了自己孩子受了一点点委屈或者同学言语羞辱小矛盾小冲突的事情，他们便会疯狂地把之前所有的“委屈”都发了疯似的朝老师发泄出来，我都见了好几起这样的事情，虽然我自己没有亲身经历过，而这时，我看到厉害的金牌班主任能据理力争能抓住对方漏洞怼的她哑口无言，老师能面不改色心不跳处理好家长的故意找茬和情绪发泄，能让家长气鼓鼓又灰溜溜离开办公室，谁不说一句，牛呢！

说到治人的狠手段，这一点我个人并不是特别认同，现在对师德师风这块要求比较严，而且我本人也不太喜欢体罚这些，真的会让孩子有心理阴影，只能说，你要求学生的罚抄，或者做题，一定要说话算话，说一不二，不然如果你只是每天打雷不下雨，慢慢地学生也就不把你的惩罚当回事，我是特别不赞同用一些手段去体罚或者把自己的情绪发泄给学生的，早几年刚工作，学校很小，天高皇帝远，也管不到，家长意识不够，想起有些孩子都好惨，不知道能不能说，有一位老师因为学生做不出来题，抓着学生的头撞黑板，直接扇脸，那时候我只教这个班英语，每次上完那个老师的课我再进去，学生都是鼻青脸肿的……班里有位男生很可怜，家里父母都离婚了，因为这个男生信息技术课不会关电脑，一个巴掌扇过去，男生脸肿了好高，哭了好久好久，我们内心都非常鄙视🖕🏻且看不起这个行为，用这样的体罚恐吓的方式换来的成绩排名有任何意义吗？这是教育吗？

所以我个人觉得，应该要把治人的手段换为，自己本身要有较高的专业素养和吸引学生愿意听课听话的能力，以及有很高的情商去得到学生的喜欢，哪怕平时你凶一点，但是你的课幽默有趣好玩，他们听得懂，听得津津有味，平时在开班会讲道理说原因的时候，能把一些枯燥无味的大道理，换成他们喜欢的，感兴趣的，听了后有感触的。相信我，你会收获台下几十双亮晶晶的，闪着光的小眼睛，这个能力比你想方设法怎么去治学生有用得多，写到这里，我应该去年毕业班四大天王的故事好好连载完的，真是职业生涯中非常典型的育人故事啊~

总而言之，如果你能做到说一不二➕强势➕不内耗➕直面冲突➕自恋型➕幽默风趣➕高情商➕较高的专业素养➕高精力，恭喜你，你离优秀的老师不远了[doge][doge]

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