很多名校中学，比如衡水中学，牛的不是学校，而是学生生源。特别优秀的高智商人才基本是只能筛选出、不能培养的。

比如衡水中学这样的超级中学，每年有那么多能考上名校的学生，其实主要并不是靠学校管理得多好、学校老师有多牛，而是靠从各地掐尖优秀的学生，然后讲这些学生聚集在一起，创造一个高度竞争高度自律的高考环境。

一个学生能不能考高分，靠智商+天赋（擅长的方向）+顿悟（就是某个时间段里突然懂了很多事、打通了思路）+家庭环境+学校班级环境+激励刺激+适当的压力。

越是优秀的人，其实越不需要怎么管，自律、懂事、顿悟得早，给一个合适的环境，自学都能学得很好。

而越是没有天赋、没有顿悟、自律能力差的人，就算天天威逼利诱、管理得再好，也不一定能学得进去。

因此很多所谓的名校中学，每年多少高分名校，一旦不允许跨区域招生，只准在某个范围内招生，要让他们培养没啥天赋、顿悟得晚、自律能力差的学生，也很难培养出高分学生来。

能把本来平庸普通的学生，有大幅提升、变得优秀，这样的学校、这样的老师才是真的牛。

虽然我也清楚，高考事很多中下层家庭孩子为数不多的公平竞争出路之一，但每次当看到衡水中学那种高强度高压力管理、追求提分考高分的高考工厂学校，看到那些为了考试、分数而痛苦折磨的学生，就像自己又回到了高三那种高压环境中一样，我就感到心悸和难受。

#衡水中学#