孩子每晚把时间都花在写作业上，没有看课外书和娱乐时间，家长深感焦虑，应该怎么办?
你知道陪孩子写作业的底层逻辑是什么吗?

是培养他“抢时间意识”到“分配时间概念”再到清单法”的使用。
很多家长一直以盯为目的，不由自主的帮他分配了任务，孩子只是写作业的“打工人”啊!

get到了辅导作业的底层逻辑，孩子晚上写作业再也不鸡飞狗跳了!学习态度像开了挂一样，从磨磨蹭蹭、这不会那也不会，变得热爱学习、自觉写作业。原来那学渣孩子也有学习自驱力!别放弃，试试我说的方法。

先纠正几个误区:
①刚开始辅导作业的时候，并不单单是监督他，不止是纠正他错题，而是引导他进入未来的学习轨道，习惯学习的状态，明白认真听课的重要性，掌握学习的具体方法(琐碎到草稿纸的正确使用方法)...

②强化完成作业的成就感:吼骂催促娃写作业没啥用的，应该让孩子自己决定做哪项，做完之后就让他自己打勾一项，并合理选准备精神奖励方案，强化他的成就感

③家长要会引导孩子自己解决问题:如果孩子有不懂的内容，可以拿出学习机或平板，让他看下学习软件上的教学视频。如果还是不懂，再进行引导，千万别直接给他讲答案

④刚开始没有必要因为某个点教了很多遍，孩子依然不会而生气，不会就不会，先放一下，可能过几天就突然会了，也可能依然不会，这个相对来说不重要，让孩子不排斥学习，不害怕作业才是最重要的

不知道具体该怎么做的，可以试试我接下来说的3个步骤，不吼不叫，理智跟娃沟通，坚持一个月收获一个自驱娃。

1.培养抢时间的意识
先完成必须要做的事情。
比如:校内作业、计算训练..... .这些都是每天一定要完成的部分，那就毫不犹豫的快速启动，定好晚上作业的起截止时间，严格执行。
a、启动时可以选择量少、难度系数低的小任务先完成
b、2分钟原则:2分钟内能完成的事情先快速做完

2.理解分配时间的概念
①为了达成近期目标要做的事
任何习惯、计划的落实，一定是由目标导入，孩子才会感觉这个事情是为了自己去做的，而不是为了妈妈或爸爸去做的。

比如:近期小目标语文想提高3分，和孩子分析后确定从阅读理解入手，目前靠老师布置的校内作业很难达到这个目标，那我们就需要通过专项练习才能慢慢达成。落地计划就是每天做一篇阅读理解。这个事情就是我们为了达到自己的阶段性目标而要做的事情。

②做自己喜欢但不紧急的事情
高效做好前面的事，也是为了有时间做一些其他意义的事情。
比如:想读一读自己喜欢的书籍，和爸爸妈妈做一个玩枕头大战的游戏，这个事情不是特别紧急，但是孩子很想去做，前面越高效，后面的时间空间就越大而且也更轻松。
如果孩子想要玩手机、平板等，在家庭会议或者复盘中就要提前做好使用规定，肯定不建议在周中使用，防止让娱乐改变了孩子学习的动机

3.清单法的使用
如果孩子2做得比较好，就可以开始让他自己规划时间。
先从短时间规划开始，比如有两门功课要写,让他自己决定，先写哪个后写哪个，每门功课之间可以休息几分钟。

然后慢慢给他增加，让他规划一个晚上的安排，一个周末的安排等等。
家长打印写作业清单，让孩子学会自己安排放学后的时间，我一个粉丝家的孩子使用一个月比过去2年的效果都好，虽然也会磨蹭，但是在规定时间(9点前)都会完成，有时还会提前。

这几个巨巨巨巨有用的万能话术，孩子写作业的时候告诉他，比催吼管用10000倍。

当他觉得作业多的时候，告诉他提高写作业效率的具体方法:课前预习，上课特别认真听，放学写作业前先复习再写作业，这样保证都会了，写的就更快。不然，花时间再去查资料，花很久再去思考，更浪费时间。当他老是拖拖拉拉的时候，陪着他感受:拖拉的时候，浪费的都是自己玩要的时间，所以不如赶紧写完，有更多时间玩并且玩得痛快

当他不想写作业的时候，告诉他:这是正常的，爸爸妈妈偶尔也不想上班，但是因着责任，也为了成为更好的自己，所以要从中寻找乐趣

当他不会的时候，告诉他:不会才是正常的，正是因为不会，所以才要学习;又当他遇见难题退缩时，告诉他:这是挑战自己的机会，就像爬山一样，每一个难题都是个个成就我们的台阶。
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