教资面试试讲怎样准备？

背逐字稿还是写逐字稿？还是写简案试讲？

这两天在准备教资试讲，逐字稿背下来在练习的时候，会 一直回想细节，错了又重新来，真的很费时间，两天才完 成一篇逐字稿。 后面看了很多帖子，换了个方法，找一篇典型的课文:

1.分模块练习，比如练试讲 首先，写导入部分的简案→逐字稿→试讲 简案是模范优秀逐字稿提炼的，简案写好后，对着逐字稿 边讲边改别人的逐字稿，改成能让自己流畅顺下来的稿子
2.就这样导入练完，按照上面的方法练初读→研读→总结 升华→作业
3.全部练完之后，再整篇课文，完整地练习一遍

第三步可能第一遍并不能完整流畅的练下来，不过没关 系:

1.第一遍，不需要对自己要求太高，可以边看逐字稿，边 练习试讲。 因为顺下来第一遍你会暴露很多问题，比如，板书忘记 写，试讲磕巴，没有动作和互动，过渡生硬不流畅等等， 但是没有关系，我们要的就是暴露问题，只要把第一遍完 整顺下来，脑子里就有框架了，也知道怎么改了

2.第二遍，针对第一遍暴露的问题，进行改正。 这个时侯不要求流畅，讲到哪里有问题就针对性改哪里· 停下来重复直到问题解决。 比如，我在初读的时候，板书忘记了，但是我已经初读快 讲完了，没关系我们倒回去，重新初读写板书，然后接着 讲。 这个过程最费时间，你可能会重复好多次，但是等你整个 第二遍顺下来，你就会发现问题改的差不多了，然后开始 第三遍。

3.第三遍，这次要求就要按照考试来了，可以录视频，讲 的时候之前出现的问题就不要出现了，如果还出现问题， 那就请回到第二遍。