用做题家的刷题方法论来搞创作，是艺术专业学生的通病，所谓拼看片量和阅读量。他们的作品都是暗戳戳或明晃晃的“引用、指涉、互文”，随时下滑到拼贴复制，很难上升到批判性思维的戏仿。这种后现代主义的毒害已经成了艺术专业的本能，被评价体系贴上了高级的标签。他们不再是迷影者，而是艺术史的消费者和掠夺者。他们不创造，他们失去了原创的动机和能力，他们都在解构与重构的游戏中沾沾自喜。因为他们对生活和现实毫无兴趣，他们恨自己身处其中的现实和人群，他们这山望着那山高，不要以为他们有机会去到一个“乌托邦社会”就能创造出那个环境的艺术。人一旦对解构上瘾，这是懒惰，他们就永久地丧失了从0到1去原创的信念和能力。