来分享大树2-6岁时经常玩的语言类小游戏。

不需要任何道具，随时随地都能玩，而且对小朋友的语言能力和思维发展也有帮助，大家可以参考。

【猜词语游戏】

我们会分别在心里默默想一个词语，让对方通过提问题的方式去猜，只能回答是或否。

比如大树会先问是食物吗？是动物吗？

如果我回答是动物，他会继续问是草原动物吗？是森林里的动物吗？是海洋动物吗？是会飞的动物吗？是爬行动物吗？是食草动物吗？是食肉动物吗？是现在还在地球上生活的动物吗？……

最初是他来想词语，我来猜，后来他就慢慢掌握了问问题的套路。这个游戏对低龄小朋友建立分类思想也是比较好的锻炼。

【睡前故事】

睡前故事游戏是大树小时候自己“发明”的。一种是故事接龙，另一种是规定主题、轮流讲故事。

接龙游戏他会让我讲一个比较奇怪的故事开头，他来继续往下编，比如我说“我去理发店理发，被剪成了光头”，大树就会说，“那你就去帽子店买帽子，结果帽子店没有帽子，你就去食品店买西瓜，我把西瓜吃掉，你把西瓜壳扣在脑袋上当帽子，然后西瓜汁儿流到你脸上，还可以给你美容……”

主题故事一般都是大树规定主题，我和他各讲一个故事。比如主题是种豆子，我讲的是种绿豆做绿豆汤绿豆糕、种黄豆做豆浆、种红豆做豆沙包等，大树讲的是种白豆子磨面粉、种蓝豆子做洗衣液、种灰豆子织毛衣等等，明显感觉小朋友的想象力非常丰富，讲的故事也更有趣。

【同字数的话】

这个游戏是大家都要说同样字数的话。

一开始比较简单，比如爸爸说“再见”他说“晚安”，爸爸说“你想我了吗”他说“我想你了呀”，就是字数上要严格一致，其实也在锻炼低龄小朋友一一对应的思维方式。

后来大树会要求我们除了字数相同，类别上也要有呼应，比如他说“鸡鸭鹅”，爸爸就要回答“鹰隼雕”或“猪牛羊”，就有点像非常初级的对对子了。

【角色体验】

这个很多小朋友都会玩，比如做饭、逛超市、点餐游戏，还有当消防员、警察、收银员、医生、护士、老师等等。最初是通过玩具去模拟真实情境，后来我们就经常无实物表演了。

玩的时候有很多语言互动，比如玩餐厅点餐游戏会先介绍餐厅风格、有什么特色菜，玩超市游戏也会给顾客介绍超市里有什么东西、什么值得推荐等。

有些家长为了锻炼孩子表达能力就经常让孩子做自我介绍，其实没有情境硬做自我介绍是比较尴尬和无聊的，而且每天重复做一样的自我介绍也没太大意义，其实大家可以在玩这些游戏时做一些介绍，潜移默化地锻炼语言表达能力。

【词语接龙】

这个比较好理解，就不展开讲了，长大后可以升级为成语接龙。

【动物园里有什么】

还有“水果店里有什么”、“菜园里有什么”这样的游戏，很多综艺节目里都会玩。但综艺里玩这些游戏的节奏比较快，我们在家里玩就会慢一些。 大树知道很多很多动物和食物，对这些很感兴趣，所以很喜欢玩。

【改编歌词】

这个其实没有特意去玩，是大树自己很喜欢改编歌词，会用比较熟悉的旋律改成自己经历过的事情，或者用自己喜欢的话去唱出来。

改词这个过程对语言也是一种锻炼，因为要在规定字数内去填自己的词，还要改编成押韵的。

【看图说话】

大树小时候我不会特别刻意地让他看图说话，但他特别喜欢自己看画面讲绘本，这其实也是一种看图说话的能力。

我会买一些无字绘本，还有一些画面细节很丰富的绘本。比如《100层的房子》很好看，但每次给孩子讲都很累，其实可以反过来让孩子给家长讲，可能他每次讲的细节都不一样、每次注意到的点都不一样，这就是很好的过程。

【打电话游戏】

大树小时候很喜欢假装打电话，比如给消防车打电话、给救护车打电话，我就会让他尽量清楚描述现在出了什么状况、为什么需要消防车或救护车、现在具体在什么位置，玩了几次之后明显感觉他表述得越来越清晰明确了。

其实还有很多类似的游戏，但是今天写了很多，就先分享这些吧。

很多语言类锻炼在生活中可能都是无意识的，比如大树小时候如果画了一幅画、做了手工作品或者用磁力片/乐高搭建了什么作品，我会鼓励他描述一下这个是什么、为什么要这么做，他也很喜欢这个过程。

如果这些小朋友不喜欢就都不要勉强，再找其他方式就好。

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