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25-12-03 05:06 微博认证:设计美学博主

College Robert Badinter / Coldefy [ France]
罗伯特Badinter中学 Area:935 m² Year: 2025
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法国建筑工作室Coldefy与Relief architecture合作,建成了650名学生的Robert Badinter中学,这是法国北部第一所木结构学校。学校位于一个前铁路站旧址上,毗邻城市的火车站,距离市中心有10分钟的步行路程。新学校的设计和位置是城市更新项目的一部分,该项目旨在创建一个综合的公共交通枢纽,辅以热闹的市政设施。该遗址位于该市沃邦防御工事护城河的遗址上,还包含地下白垩采石场,在施工前必须填充这些采石场以稳定地面。
这座建筑被设计成一个公共地标,其主要悬挑体量面向1858年的火车站,用一个向城市开放的宽敞的木制门廊标志着学校的入口,然后将学生引导到操场,逐渐从公共领域过渡到受保护的空间。门廊屋顶上的一个切口容纳了一棵预先存在的树,象征性地将新结构植根于其背景中。这座两层楼高的教学楼与一排现有的树木平行,这些树木贯穿整个建筑地块,有助于创造一个清晰的街景,作为更广泛的城市更新的一部分。一个较低的空间包括一个食堂和员工宿舍,与街道相对,有一个景观区。
这两个街区共同围成了一个庭院,其中包括一个游乐场、一个带跑道的运动场和一个40个车位的员工停车场。主楼的偏置双坡屋顶借鉴了工业遗产,与传统的铁路大厅相呼应,同时以其可持续和有弹性的木结构展现出当代特色。在内部,主教学楼包括一个80个座位的知识和文化中心,可以从街上进入,当地社区可以在课余时间使用。其木质内饰呼应了学校温暖的天然材料色调,为学习和合作提供了一个平静的环境。
这所学校采用了从地板到天花板的开放式大厅概念,教室和教职员工设施分布在两层楼,上层阳台俯瞰着下面的中庭双层走廊。天窗将柔和的光线漫射到流通区域,创造出一个自然采光的共享空间,给人一种现代感,让人在课间活动。一楼的有盖人行道在教学空间、自助餐厅、员工区和有盖游乐场之间建立了一个有遮蔽的室外连接,成为一个共享的社交空间,实现了内外之间的逐步过渡。一个朝南的大屋顶悬挑提供了被动遮阳,减少了夏季的眩光和日照。
单层自助餐厅大楼通往园景花园,其玻璃正面在午餐时间将学生与大自然连接起来。即使是位于场地后部并种植了大量植物的停车区,在设计时也考虑到了长期的适应性,最终可以容纳扩建以完成城市街区。立面反映了学校的内部布局,并对方向和功能做出了回应,以允许开放或隐私,而木材覆层则体现了学校建筑的模块化特性。
街对面,Coldefy和Relief合作改造了一个30米宽的火车棚的剩余部分,该火车棚在1906年完工时长150米。该建筑以其宽敞的净高被改造成了一个934平方米的多功能体育馆,其特点是精心修复的红砖外墙和覆盖着OSB面板的现代采光室内,同时露出了优雅的铁桁架。为了最大限度地发挥其公共功能,体育馆在课余时间向社区其他人开放。
该项目在法国高环境质量(HQE)认证体系下获得“优秀”认证,并持有低碳建筑证书,为教育环境中的可持续设计设定了高标准。采用生物气候方法进行设计,节能功能包括一个由当地来源的颗粒燃料驱动的生物质锅炉,可满足该设施80%的供暖需求,提供15%电力需求的光伏板,以及一个雨水收集罐,可满足浴室设施50%的用水需求。
Coldefy创始合伙人Isabel Van Haute表示:“我们很高兴看到Robert Badinter中学挤满了学生和活动。与一个承载着丰富工业遗产记忆的遗址密切对话,设计一座供社区使用的新建筑是一个引人入胜的过程。我们希望创造一个开放、有用、可持续和慷慨的空间,既忠实于该地的历史,又展望未来。”
Robert Badinter中学校长Sandrine Beauvois说:“这所美丽的中学被设计成一个真正的教育工具,以支持教学团队采取的基于项目的方法,同时也培养学生的自主性和对文化和经济世界的开放性。所有条件都已到位,可以帮助我们的学生取得成功,为等待他们的未来做好准备,并将他们塑造成开明和好奇的未来公民。”

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发布于 广东