还是前面提到的那个小女孩小D，周一早上来说忘戴眼镜了，于是我让她和讲台旁边的小Y换个位置，小Y也很爽快地答应了。

周二早上，等我上课的时候发现小D又坐在那个位置上了。下课我问她，你为啥又坐在这儿？

她说我发现这个位置很好，所以我不打算换回去了。

我说小Y答应了吗？

她说我自己想做这个位置，我就坐这儿不走了。随后，她跟着我走出教室，一脸得意地说，我打算在这个位置上再坐一天。

她这么说，我心想她意识到这样抢别人的座位不合适。

没想到随后她说的话，简直让我吃惊。

她说，我打算明天跟老师说，让他把我换到小L的位置去（讲台另外一边的位置），因为现在这个位置离门太近，那个位置有讲桌可以挡风......

说完，她就一蹦一跳走了，压根没觉得自己这么做有什么不妥。

那一刻我突然能够理解为什么她觉得总是不快乐，无处释放自己的压力。因为她眼里自始至终只有她自己，她压根没觉得自己的做法有什么不妥。再联系她平时的表现，她也是这样，从来不会主动去帮助同学。

犹豫了一会儿，我还是决定指出她的问题，让她明白怎样和同学相处。

第三节上课前，我问小Y，你愿意和小D换座位吗？

小Y说我不愿意，是她早上一来就抢占了我的位置。我说那现在换回去。

等小D再回来的时候，看到小Y换回自己的座位了，愣了一下。

我问小Y，今天早上看到你的座位被占了，你啥感受？

她说我其实有点生气，昨天是她没戴眼镜，我才跟她换的，今天她戴眼镜了，还抢我位置，这样子，下次都没人愿意帮她了。

小D还是一脸无辜的表情，觉得我跟你换个位置咋了？

我说小D还说要找老师去换到小L的位置去，说那儿离门远，还有讲桌可以挡风。

小L一脸吃惊，说老师专门让我坐这个位置，是为了帮助我的，为什么要抢我的位置？

我跟小D说，和同学相处的过程中，别人帮你，你做事也得考虑一下别人的感受，对不对？我们人与人之间相互理解，相互体谅，相互帮助，那这样我们无形中就结成了一张大网，下次遇到困难啥的，也不用怕，总会有人帮助我们，生活在这样的班级里，每天都会有满满的幸福感，这些幸福感就能冲抵掉很多不愉快......

咋说呢，很难改变，因为家长关注点只是分数，孩子只顾自己能不能拔尖......