课前主动预习，带着问题走进课堂，比如提前梳理函数的基本性质，标记出不懂的疑点；
课上紧跟老师思路的同时，多问自己 “为什么这样推导”“有没有其他方法”，甚至可以在草稿纸上同步推导，验证老师的解题步骤；
课后拒绝 “题海战术”，而是针对性地选择习题，做完后及时总结题型规律，比如把高考中常见的数列求和方法分类整理，形成自己的解题模板。

这些真的最常见也有效的学习方法，关键是，看，谁能坚持下来。