继续记录：华文阅读理解提高。

虽然我们家长的中文都没问题，但是英国人也不见得考好中国的四六级英语测试呀！所以我也认真得学习，本地华文阅读理解的“得分技巧”。

图一的这本教辅很好，分解得很细来教，参考图二和图三。我娃目前做到第三本阅读理解练习了，这个“得分点”基本都是一样的套路。新加坡孩子的中文普遍不咋滴，不可能题目出得很难。我跟老二说你别想那么多，你的“理解”不要超纲了。

80%阅读理解的答案，都在原文里，稍微改动一点抄上去就行。多得分就一定要努力抄全了！！老二吃亏就在她觉得很无聊，抄得各种偷工减料。另外字写得超级难看，鬼画符（见图七）。

唯一要自己总结全文，写“读后感”的一般就是阅读理解的最后一题。这个目前我让她当“迷你作文”来写。相当于用自己的语言总结全文。等这部分她写得很好了，就可以去练习提高写作文了。

我个人感觉：这两周多的时间，她的阅读理解答题准确性，能从一开始的五成，到现在八九成。

书写方面没有太好的办法，之前各种口头警告，说写不好要重写，只会导致她崩溃嚎啕大哭，一点也不配合，重写依然鬼画符。我想了一下自制“字帖”让她抄写，顺便练习生字。

花了一个中午，把一本教辅的生字表全抄好了。我好多年没怎么写中文了[允悲]，字也就跟小学生差不多。让她按我的手写体，每天抄一页生字练字。我埋头抄字的时候，她还饶有兴趣坐旁边看我写。我就顺便给她说一点点汉字的结构，左右结构、上下结构等等。跟她说就像画画一样，下笔之前脑子里要有个整体结构，这样不会写出来忽大忽小，或者不同部分乱飞。我也不要求她字写得多漂亮，先写得大小差不多，整齐就很好了。

大概是我以身作则先抄写，她没抗拒被要求抄字。所以凡事家长还是得先做示范，一味只要求孩子做这做那，至少我家这个娃很抗拒，不想听[允悲]。

老二是需要各种夸的，一夸嘴角压不住，凡事就好商量。娃爹还是凶巴巴严厉的打击教育，没学多少，各种哭号。。现在每天还给她抄得好看的字打圈圈，各种彩虹屁夸赞。写得作业也是只要有进步，各种好话大批发。老二是肉眼可见地积极性提高了。

就说两周能把作业从图七，提高到到图八，我还是有几把刷子[偷笑]。

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