这网上的文科理科之争，有个不太被提到的角度，就是因为这两种学科的人接受的文史哲方面的教育其实是对立的。

那些越是重点的文科的学校，吸收的“西方先进经验”就越多，引进了很多海外留学回来，学了一肚子新自由主义的教师人才，他们教书肯定就是把学生往新自由主义方向教，因为那个才“先进”，才与“国际接轨”。

但理工科学生到了大学，学的那点文史哲必修课是马哲毛概，老师是其他文科大学里早已罕见的教员粉，那你想想这教出来的学生肯定不一样。所以说文科肯定有用啊，文科是可以塑造三观的学科啊，还有什么比三观更重要。

像我航那种工科学校，校领导一直希望学校往综合大学发展，所以给工科生也安排了大量文史哲必修课，然而因为在我航文科毕竟是相对弱势学科，人家那些海归大牛可能也不屑的来，这就使工科大学的文科院系变成了一个左派文科教师的堡垒，他们的学术观点放在那些文科大学里就是“老顽固”“活化石”，他们跟所谓主流的文科教育肯定是格格不入的，他们跟时髦的新自由主义彻底对立。

所以我航由学生评选的最受欢迎的教师，经常就是那几个特别左派的文科教师。最有名的就是韩德强老师，他的突出事迹是在2012年的保钓游行中，给一个反对崇拜教员的老头扇了耳光。他还有个很有名的事，就是去河北办过一个类似人民公社的农场。当年北航的马克思主义协会真是一呼百应，发行的报纸特别受广大工科生欢迎，这个社团的学生还曾组织潜伏进广东的电子厂里搞工人运动，以实际行动对应当年的富士康十连跳事件。

现在B站上有相当一部分热衷解读《让子弹飞》《大明王朝1449》《芳华》的up主就是工科院校出来的，所以他们的解读方法就是主要用马哲毛概课上学的那些办法。根据我的观察，程序员下岗再就业的一大方向，就是做一个左派自媒体Up主。

码农这个工科生组成的新的社会阶层也比较特殊，他们大部分真就是高薪的无产者，一到中年就被抛弃变成失业的无产者，巨大的人生落差，让他们忍不住回忆起多年前在阶梯教室上马哲毛概课的那个早上。也许他们用的生产工具不再是镰刀锤子，他们最熟悉的就是电脑键盘和鼠标，如果码农里出一个超级英雄，真就可能是键盘侠，这种键盘侠可以敲代码，他的超能力是可以用键盘敲出一个新世界。